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L'établissement

L'ESPRIT D'ENSEIGNEMENT DEPUIS 1644

 
 

L'ÉTABLISSEMENT SAINT JEAN GABRIEL​

 

Un projet Vincentien est une approche éducative, pédagogique et pastoral.

Chers parents, chères familles,

Nous sommes heureuses de vous accueillir dans  l'Ensemble Scolaire Saint Jean Gabriel enraciné dans l'histoire du quartier. 

Depuis 1883, le groupe scolaire Saint Jean Gabriel est installé dans ses locaux de la rue du Cloître Saint Merri, dans le 4ème arrondissement de Paris. C'est un établissement renommé qui se distingue par son excellence académique et son environnement éducatif stimulant et bienveillant.

Fort d'une longue tradition éducative, initiée dès 1644, l'établissement offre un cadre propice à l'épanouissement des élèves, les préparant ainsi à un avenir prometteur.

Au cœur de cet établissement, l'équipe pédagogique compétente et dévouée met tout en œuvre pour offrir une éducation de qualité. Les professeurs passionnés et expérimentés accompagnent les élèves à chaque étape de leur parcours, en veillant à ce qu'ils acquièrent les connaissances et les compétences nécessaires pour réussir dans leurs études.

Le groupe scolaire Saint Jean Gabriel se distingue également par son environnement bienveillant et inclusif. Chaque élève est considéré comme une personne unique, et une attention particulière est portée à son développement personnel et social. Les valeurs telles que le respect, la solidarité et l'ouverture d'esprit sont au cœur de la vie scolaire, favorisant ainsi un climat harmonieux et propice à l'apprentissage.

En plus d'une solide formation académique, l'établissement propose un large éventail d'activités extrascolaires et de projets éducatifs enrichissants. Les élèves ont la possibilité de participer à des sorties pédagogiques, des clubs, et des activités sportives, artistiques et culturelles, leur permettant ainsi de développer leurs passions et leurs talents.

Dans le cadre du projet vincentien, la communauté éducative de l'École Saint Jean Gabriel privilégie un accueil dynamique de chaque individu, prenant en compte son histoire personnelle et ses besoins éducatifs particuliers. Grâce à des dispositifs spécifiques, l'école favorise l'hétérogénéité au sein des classes et facilite l'inclusion d'élèves en situation de handicap dans les classes ordinaires.

La reconnaissance, l'épanouissement de la personne et la découverte d'un Dieu d'Amour pour tous constituent le noyau du projet d'établissement qui sous-tend le quotidien. L'école vise à former les élèves à l'autonomie, à la liberté d'expression, de pensée et d'action, en vue de construire une société d'avenir.

Le groupe scolaire Saint Jean Gabriel s'engage également à emmener chaque élève aussi loin que possible en tenant compte de ses capacités et de son potentiel. L'établissement traduit l'évangile en actes concrets en encourageant les élèves à rencontrer des personnes engagées, capables d'écoute, de dialogue et de solidarité, afin de transmettre ce qui les anime.

La facilitation de l'inclusion des élèves en situation de handicap est un autre aspect essentiel du projet éducatif. L'école s'efforce de créer un environnement où chaque élève acquiert un sens des responsabilités et fait un juste usage de sa liberté, le rendant ainsi capable de trouver sa place dans la société.

 

En tant qu'établissement privé catholique, le groupe scolaire Saint Jean Gabriel accorde une grande importance à l'éducation morale et spirituelle. Les valeurs chrétiennes sont intégrées dans le quotidien des élèves, favorisant ainsi leur épanouissement spirituel et leur sens des responsabilités envers la société.

Nous vous souhaitons une bonne promenade dans notre site internet et serons heureuses de pouvoir faire votre connaissance prochainement.

Pierrette-Marie BRUCKMANN                             Sophie MET

Chef d'établissement 1er degré                          Chef d'établissement coordinateur, 2nd degré

 
 

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RENTRÉE 2023-2024

 

Pour inscrire votre enfant dans l'établissement, cliquez sur le lien ci-après et téléchargez le formulaire de demande d'inscription.

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